高校管理类专业课程的思政元素生成与教学策略

摘要：

教师对各门学科课程的思政元素的挖掘,是日常课程思政教学的前提和基础,在人才培养上也起到非常关键的作用.文章以高校管理类专业课程为对象,探讨课程思政与思政课程之间的历史传承、实践探索、人本、生态等逻辑,挖掘出高校管理类专业课程的四大思政元素,即发展元素、责任元素、精神元素和情感元素,最后提出了相应的教学策略.

关键词：管理类课程、思政元素、生成逻辑、教学策略

分类号：G420(教学理论)

资助基金：安徽高校人文社会科学研究重点项目;安徽理工大学一流课程建设项目;安徽理工大学三创融合课程建设项目

在线出版日期：2022-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90