混合式教学模式在公卫人才培养中的应用与效果评价

摘要：

以营养与食品卫生学课程为例,探索混合式教学在公共卫生类预防医学专业人才培养中的应用及其效果,提高教师教学能力和学生自主学习能力,促进教师课堂驾驭能力和学生综合素质能力的培养.

关键词：混合式教学、预防医学、人才培养、效果

分类号：G434;G642(电化教育)

资助基金：吉林省职业教育与成人教育教学改革研究立项课题2021ZCY215

在线出版日期：2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：121-124