10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.10.40
C语言程序设计在线课程建设与教学探索
文章针对当前慕课资源与学生实际脱节、利用率低等问题,提出建设符合学生需求及满足教师教学的C语言程序设计在线课程方法.并将在线课程与传统的课堂教学相结合,按照课前线上自主学习及学情诊断、课中线下互动与指导、课后线上巩固与拓展三个环节进行教学.实践表明,应用C语言程序设计在线课程进行线上线下相结合的混合式教学,有效地提高了学生学习积极性和教学效果.
C语言程序设计、在线课程、资源建设、教学探索
G434;TP312.1-4(电化教育)
广西高等教育本科教学改革工程项目2020JGB501
2022-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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