"互联网+"实训教学模式研究 ——以S校综合实训为例

摘要：

"互联网+"实训教学的融合打破了传统的实训教学模式,将促进实训教学的优化升级,为适应高校教育科技化要求,在增加实训教学比例的基础上,实训教学还需要融合"互联网+",把实训教学与互联网平台相结合.文章以S校专业综合实训教学为例,总结传统实训教学中存在的实训教学软件资源受限,实训条件不足,实训项目系统性不强,实训教学传统,形式不够灵活等问题,分析了S校综合实训采用的"互联网+"实训教学模式四阶段教学流程:教师课前准备阶段,学生课前自学阶段,教师线下答疑强化阶段,学生课后测验巩固阶段.并从教师、互联网平台、学生三个方面探索进一步完善"互联网+"实训教学模式的对策.

关键词：实训教学、"互联网+"、教学模式

分类号：G434;G712(电化教育)

资助基金：南京森林警察学院教学改革校级课题一般项目;南京森林警察学院治安学院一流专业建设阶段性成果之一;南京森林警察学院教学改革校级课题一般项目

在线出版日期：2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：120-122