基于教学、科研、服务型一体化的课程团队建设研究

摘要：

课程团队作为课程建设和承担教学任务的主体,直接影响课程建设质量的高低.但在实际建设过程中,很多应用型本科院校的课程团队发挥的主要功能与教学团队相近,课程团队中承担主要任务的大多是教学型教师,人为地将教学、科研等工作分割开来.课程团队应将教学型、科研型和服务型教学人才进行一体化特色培养,建立和完善相应的考评体系和激励机制,以促进课程团队的优化和课程的建设发展,同时对教师的终身学习和终身成长有着重要意义.

关键词：课堂团队、教学科研、服务、一体化

分类号：G645.1(高等教育)

资助基金：吉林省高等教育学会高教科研一般课题;空军航空大学校内课题教学成果培育项目

在线出版日期：2022-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125