10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.09.27
基于建构主义学习理论的数据结构与算法教学探讨
《数据结构与算法》课程对训练学生计算机思维,培养学生的程序设计能力起着重要作用.文章从学生"学"和教师"教"两个角度分析教学现状,结合课程具有理论抽象和实践复杂的特点,以建构主义学习理论为基础,对理论教学、实践教学和考核方式进行探讨.
数据结构与算法、建构主义学习理论、教学探索
G642;TP311.12-4(高等教育)
2022-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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