数字广西建设背景下中职学校培养鲲鹏计算产业人才的路径探讨

摘要：

文章从国家大力推动新基建出发,根据数字广西建设的背景分析鲲鹏计算产业的人才需求,按照鲲鹏计算发展和中职学校的定位,提出了"三进入五融合"人才培养模式,重构计算机应用(鲲鹏计算)专业课程体系,探索出有助于鲲鹏计算产业人才培养的产教融合新路径,并给出鲲鹏计算产业人才培养的思考,为信息技术国产化替代加速推进提供思路.

关键词：数字广西、鲲鹏计算、人才培养、产教融合

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：广西职业教育教学改革研究项目GXZZJG2020B210

在线出版日期：2022-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：152-154