高职食品类专业核心课程教考分离的探索与实践

摘要：

结合上海农林职业技术学院双证融通试点工作的经验,将教考分离的教学评价方式进行了推广.笔者总结了课程教考分离取得的主要成果、解决的问题、创新点和推广应用的可能性,以期为相关院校课程教学评价改革提供参考,共同实现教学质量提升.

关键词：教考分离、课程、第三方考核

分类号：G712;TS20(职业技术教育)

资助基金：上海市高职高专院校医药健康类专业教指委教师教改资助项目YYJK-2020-008

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149