"任务驱动+翻转课堂"模式下进行人体解剖学内脏解说实训

摘要：

为探索出适合西安医学高等专科学校学情的人体解剖学课程实训课堂教学模式,笔者在内脏学实训课上尝试了"任务驱动+翻转课堂"教学模式:创设"我是讲解员"实训情境布置"内脏标本讲解任务"学习小组参考"云班课"课堂教学资源合作呈现讲解任务教师引导督促完成讲解任务教师评价任务完成情况.通过评估教学效果显示:"任务驱动+翻转课堂"模式引入"内脏学"实训课教学使得学生不仅掌握了"内脏学"教学大纲要求的重难点内容,而且自主学习、合作学习的积极性以及语言表达等各方面能力大大提升,"任务驱动+翻转课堂"是适合西安医学院高等专科学校人体解剖学实训课教学学情并值得推广的教学模式.

关键词：翻转课堂;任务驱动;解剖;内脏学;人体解剖学

分类号：R47;G434(护理学)

资助基金：2021年西安医学高等专科学校校级教改研究项目No.20J11

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131