面向新工科人才培养的智能制造工程专业实践教学体系建设与研究

摘要：

智能制造工程专业是一个新兴的复合型专业,它具有多学科交叉融合、与行业结合紧密等特点.文章在智能制造人才需求分析的基础上,以武汉理工大学智能制造工程专业为例,基于OBE理念,构建了"以学生为中心,以需求为导向"、交叉融合、分层递进、协同共享的智能制造工程专业实践教学体系,研究了师资、平台、教学模式、保障与协同机制等要素的建设问题.为培养高质量的智能制造专业化人才培养形成有效支撑,也可为同类专业的专业建设和实践教学活动实施提供参考与借鉴.

关键词：智能制造;新工科;实践教学体系;人才培养;交叉协同

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：2020年武汉理工大学省级教学改革研究项目"面向智能制造新工科人才培养的多域协同实践创新平台建设与实践";2020年教育部新工科研究;实践项目"面向三大行业人才培养新需求的多域协同实践创新平台建设与实践";2019年第二批教育部产学合作协同育人项目"面向智能制造工程专业的人才培养与实践条件建设"

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52