基于微课的控制工程基础课程混合式教学探究

摘要：

网络和信息技术的发展使在线学习越来越方便,并推动教学模式从传统教学向混合式教学转变.文章分析了控制工程基础课程混合式教学改革的必要性和意义后,对该课程进行了基于微课的混合式教学设计,从而为克服传统教学中的缺点并提高教学效果打下良好基础.

关键词：混合式教学;微课;教学设计;控制工程基础

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34