智能制造生产实训融入工程伦理教育的探索

摘要：

实践教学是工科教育的关键环节,工程伦理教育不仅要融入理论课程教育,更要融入实践教学过程.玉林师范学院在智能制造工程专业的实践教学体系建设过程中,遵循智能工程的发展方向和需求,对标工程教育专业认证标准,突出专业特色,在综合实践教学环节的智能制造生产实训中,以可拆装挖掘机模型为实训产品载体,围绕产品全生命周期设置合理的伦理教育融入情境,积极探索工科大学生伦理素养培养的新模式,培养运用伦理准则解决复杂工程实践问题的专业人才,促进工科实践教学的改革与创新.

关键词：实践教学;智能制造;生产实训;工程伦理教育

分类号：G640(高等教育)

资助基金：2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目"工程教育专业认证背景下工科类专业开展工程伦理教育的探索与实践"2021JGA295

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23