"互联网+"时代高职计算机英语翻译对分课堂的研究与实践

摘要：

随着全球科学技术日新月异的发展,越来越多的计算机技术被引入国内,因此多数计算机资料是以英文形式出现,这就要求高职计算机专业的学生学好计算机英语这门课程.然而目前的高职院校计算机英语课程依然是传统的"填鸭式"或教师"一言堂"的讲授式授课模式,加之高职学生英语基础薄弱,计算机英语教材难度较大,高职计算机英语的课堂教学效果甚微.笔者以计算机英语课程Chapter 3 Input Device课文翻译实践为例,构建了"对分+钉钉课堂"教学模式,研究结果显示,"对分+钉钉课堂"的混合式教学模式对提高学生的计算机英语翻译水平有很大帮助,并实现了计算机英语教学的信息化.

关键词："互联网+";高职计算机英语;"对分+钉钉课堂"

分类号：H315.9(英语)

资助基金：互联网+背景下高职英语有效教学研究2021B-592

在线出版日期：2021-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：159-161