10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.33.23
"四新"背景下大学物理教学改革与实践
大学物理课程是工科院校一门重要的基础理论课程,文章针对目前大学物理的教学现状,进一步探讨了大学物理教学的改革和实践,通过设计合理的课堂笔记、穿插讲授一些丰富的应用案例、融入课程思政元素等教学模式,激发了学生学习主动性,丰富了课堂教学内容,提高了学生的思想素养.
大学物理;教学改革;课程思政
G642;O4(高等教育)
2021-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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