新工科背景下自动化专业工业组态技术课程教学模式改革

摘要：

"新工科"建设背景下做好自动化专业区块链线上线下混合式教学工作,其关系到工程教育教学的人才培养质量.文章以自动化专业中的工业组态技术课程为例,着力从教学内容、教学模式、教学评价三个方面分析该课程进行改革的必要性,提出应用MOOC新型线上线下混合式教学模式教学,从而提高人才培养质量,推动工程教育教学的发展.

关键词：新工科;工业组态技术;区块链;教学模式;工程教育

分类号：TP20;G642(自动化技术及设备)

资助基金：桂林电子科技大学校级教育教学改革一般项目JGB202036

在线出版日期：2021-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29