10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.32.61
高校混合式教学的动因与困境
在"互联网+教育"的教育改革背景下,线上线上混合式教学逐渐成为高校课堂教学改革的重要一环.文章从国家、教师和学生等三个层面对混合式教学的动因进行分析,并从教学资源、学生学习和学习评价等三方面探讨混合式教学实施过程中的难点.
混合式教学;动因;困境
G642(高等教育)
重庆市教育科学"十三五"规划2020年度课题,《信息技术驱动下"以学为中心"的混合式教学模式构建与实践研究》;2021年重庆市高等教育教学改革研究项目,《赋能数字经济的新商科人才培养模式研究;实践》
2021-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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