植物生物学实验教学改革研究

摘要：

为了评估植物生物学实验教学改革的实际效果,本研究将部分基础型实验改为综合型实验,通过问卷调查、统计分析和成绩测试来评估教学效果.结果表明,在传统基础型实验的前提下增加部分综合型实验可以显著提高学生的学习质量和自主创新实践能力.

关键词：植物生物学实验;综合型实验;教学改革;统计分析

分类号：G642;Q94(高等教育)

资助基金：黔南民族师范学院"教育质量提升工程"项目2019xjg0103

在线出版日期：2021-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38