教学诊改平台在高职院校内部治理中的价值再认与实现路径研究

摘要：

国家职业教育改革的持续推进对高职院校提出了越来越高的要求,内部治理的能力和水平也凸显出越来越多的问题.诊改平台是实施教学质量诊断与改进工作和规范高职院校内部治理的工具,是包涵制度落实和管理转型的系统工程,也是推进高职院校人才培养质量提升、实现内部治理理念落到实处的实践平台.要充分发挥诊改平台在内部治理中的作用,需要进一步深化对教学诊改平台的理论研究,建立经验交流机制,健全建设保障体系,从而提高对教学诊改平台在高职院校内部治理中的学理认识,促进资源共建共享,提高学校的治理能力和水平.

关键词：教学诊改平台;内部治理;价值再认;实现路径

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：湖南省教育科学"十三五"规划2020年研究基地重大资助专项课题"信息化促进高职院校内部治理现代化的研究"XJK20ZDJD11

在线出版日期：2021-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116