基于BOPPPS教学模型的国际商法教改研究

摘要：

近年来,BOPPPS教学模型以其有效教学受到了越来越多高校教师的关注.文章探讨了如何在商务英语专业开设的国际商法课程中进行教改实践,增强师生互动,提高教学质量.拟通过学生对课程满意度问卷调查,说明该教学模式能帮助学生更好地学习课程内容并提高对知识点的运用及实践能力.

关键词：BOPPPS;国际商法;课程教改

分类号：G434;D996.1(电化教育)

资助基金：中山大学新华学院高等教育教学改革项目的高等教育教学改革项目"基于BOPPPS教学模型的'国际商法'教改研究"的阶段性研究成果2020I048

在线出版日期：2021-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26