10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.25.43
探究模型建构在"噬菌体侵染细菌的实验"教学中的应用
文章以"噬菌体侵染细菌的实验"为例,以实物模型和平面图模型为载体,阐述组织学生开展模型建构活动的方法和过程.
模型建构;噬菌体;教学探究
G633.91(中等教育)
2021-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
96-97
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10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.25.43
模型建构;噬菌体;教学探究
G633.91(中等教育)
2021-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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