10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.24.80
主体教学管理观下的高职教育管理研究
随着现代高等职业教育事业的快速发展,高职教育管理迎来了前所未有的重大发展机遇,对相应的教育管理策略提出了更高要求,如何立足于主体教学管理观,优化高职教育管理成效,成为业内广泛关注的焦点课题之一.基于此,文章首先介绍了主体教学管理观的现实价值,分析了高职教育管理中主体性原则缺失及原因,并结合相关实践经验,分别从增强民主管理意识,构建民主管理制度等多个角度与方面,探讨了主体教学管理观下高职教育管理的有效策略,阐述了个人对此的几点浅见,期望对高职教育管理实践有所裨益.
高职教育、主体教学管理观、教学管理、方法对策
G647(高等教育)
2021-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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