新工科背景下基于竞赛的创新人才培养模式的探究与实践

摘要：

学科竞赛考察的是专业知识的实际应用,是大学生创新实践能力提升的平台,是高校培养创新型、复合型人才的重要途径.以学科竞赛为抓手,将其对应的知识目标、能力目标拆解到相关的专业课程中,通过重构课程体系,重组教学内容,创新教学形式,建设阶梯式平台体系,发展三级交互式竞赛模式,真正实现了多学科交叉融合的目标,培养了跨学科人才,增强了学生的综合能力,提升了学生竞争力.

关键词：新工科、学科竞赛、创新人才、交互式竞赛模式

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河北省新工科研究;实践项目;河北省高等教育教学改革研究;实践项目

在线出版日期：2021-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：148-151