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10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.18.19

微课在高校计算机教学中的应用策略概述

引用
在高校计算机课堂教学中,传统的课堂教学模式不再适应新时代学生的学习需要.很多学生非常关注个性化的学习方法,而微课视频能够根据教学内容的重难点制作成生动形象的视频,对学生视觉、听觉进行充分刺激,使学生感官功能得到有效增强,提高整个课堂教学的效果.通过多样化的教学模式和教学观念,也可以使得微课视频教学水平全面提高,增强课堂教学的质量.文章运用微课视频的教学模式带给学生全新的教学体验,满足学生个性化成长需求.

微课、高校计算机、教学应用、策略概述

G712;TP3-4(职业技术教育)

2021-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

47-48

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2095-2457

31-2065/N

2021,(18)

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