10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.14.43
慕课(MOOC):病理学继续教育的新模式
病理学是一门基础医学.对于广大从事病理学的临床工作者来说,病理学继续教育也较为普及,但往往病理学理论知识抽象难以掌握,影响了教学效果.为了提高病理学继续教育的成效,文章探讨了利用慕课这一教学模式,剖析了其关键环节、实践设计,构建了全新的且操作性的教学模式,为改革传统教学方法提供了建议.
病理学、继续教育、慕课
G420(教学理论)
2021-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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