大类招生模式对人才培养提升质量作用的研究分析 ——以G大学计算机与信息安全学院为例

摘要：

教学改革一直是我国高校教育的一项重要工作,国内各高校一直在进行各种教学改革试点,而大类招生培养模式自2002年以来也逐渐成为高校教育教学改革的一种趋势.文章以G大学计算机与信息安全学院(以下简称C学院)为例,分析研究大类招生培养模式培养学生质量情况,并结合实际工作提出建议.

关键词：大类招生、培养模式、学生质量、建议

分类号：G642(高等教育)

资助基金：桂林电子科技大学计算机大类招生模式对人才培养提升质量作用的探索与研究JGB201809

在线出版日期：2021-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71