校企协同育人机制下的数字逻辑电路课程内容体系设置的研究

摘要：

文章通过分析在校企协同育人过程中存在的实际问题,将学校理论教学和企业工程经验优势相结合,对数字逻辑电路课程内容体系进行优化,提高校企融合度,以及数字逻辑电路课程与后继专业课的融合度,切实发挥课程的基础性作用.

关键词：软硬协同、协同育人、课程体系、系统能力

分类号：G642(高等教育)

资助基金：校级精品课程校企共建课程——数字逻辑电路2018jpkcx32;教学研究项目

在线出版日期：2021-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65