10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.14.16
基于OBE成果导向理念的大学物理教学模式研究
新工科背景下,要以OBE成果导向理念为指导,充分结合专业特点,打破传统的以教师为主的灌输式教学模式,积极探寻工程教育改革和发展的新方向、新思路.文章将大学物理教学作为改革载体,对基于OBE成果导向理念的大学物理教学模式进行分析和研究,主动开展适合大教育环境的大学物理教学改革,在改革中求创新、谋发展.
OBE、成果导向理念、大学物理、教学模式
G434(电化教育)
2021-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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