基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式探索与实践 ——以供热工程课程为例

摘要：

"互联网+"的新时代背景下,传统的线下教学不能满足时代要求,线上线下混合式教学改革势在必行.文章分析了供热工程课程线上线下混合式教学改革的目标以及改革所面临的关键问题,提出了基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式与策略,并结合实际教学案例进行了详细的阐述,旨在为高职院校工科专业课程线上线下混合式教学改革提供思路.

关键词：线上线下、高职、专业课、教学案例

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏建筑职业技术学院2019年校级教学改革项目,"供热工程"课程线上线下混合式教学改革研究38;江苏建筑职业技术学院第三批项目化课程,"室内采暖系统安装技术"项目化课程建设10;江苏建筑职业技术学院教育科学研究课题,基于立德树人理念的困境高职大学生协同帮扶路径研究

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：153-155