10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.08.31
MOOC应用背景下高职院校教学管理的优化和创新
MOOC作为一种教学新生态得到了进一步的推广和应用,在这背后教学管理的配合与辅助不可或缺.文章客观审视MOOC应用背景下高职院校教学管理面临的困境,认为可以通过完善教学管理体系建设;提高教学目标实现度;完善课程质量评价指标和评价办法;健全教师评价考核体系对教学管理进行优化和创新.
MOOC、管理、目标、评价
G434(电化教育)
2021-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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