10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.08.28
会计学课程线上教学的SWOT分析 ——以江苏LY职业学院为例
文章通过对会计学课线上教学的优势、劣势、机会和威胁进行了一次SWOT分析,并提出了相应的解决路径.
会计、线上教学、分析、路径
G434(电化教育)
2020年度扬州大学人文社会科学基金项目
2021-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
74-75
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10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.08.28
会计、线上教学、分析、路径
G434(电化教育)
2020年度扬州大学人文社会科学基金项目
2021-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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