"金课"背景下基于满意度模型的混合式教学评价体系研究 ——以法律事务专业为视角

摘要：

目前,高等职业教育教学改革的突破点指向混合式教学模式,而混合式教学评价体系的构建是混合式教学模式改革的重要环节.而法律事务专业目前在教学目标、内容、方法和工具以及评价等方面都无法表现出高等职业教育的显著特色.文章通过研究"金课"背景下基于满意度模型的法律事务专业混合式教学评价体系,构建更具规范性和可操作性的教学评价体系.希望能够为法律事务专业的混合式教学评价体系研究奠定基础.

关键词：金课、满意度模型、法律事务专业、混合式教学、教学评价体系

分类号：G434(电化教育)

资助基金：山东省教育科学"十三五"规划2020年度课题"'金课'背景下基于满意度模型的法律事业专业混合式教学评价体系研究"阶段性成果2020ZC424

在线出版日期：2021-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64