10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.08.23
新一代信息技术视域中高职行动导向高效课堂实施策略
随着新一代信息技术在高职课堂日益广泛地应用,各种新的教学理念和教学模式应运而生.追求高职行动导向课堂的高效化,便成为高职新一代信息技术背景下教学改革的题中应有之意.文章从以教师、学生、内容、资源、环境为主的教学元素维度;以情感、信息、情境为主的教学心理环境维度;以课前、课中、课后为分野的教学流程维度,分别展开对新一代信息技术背景下行动导向高效课堂实施策略的探究.
信息技术、行动导向、高效课堂、学习共同体、流程再造、深度学习、闭环控制
G434(电化教育)
2021-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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