教师资格证国考背景下学前教育专业课程改革的思考

摘要：

教师资格证考试对于幼儿教师的职业准入,提升教师队伍质量具有重要的意义.文章通过对教师资格证"国考"内容和形式的阐述,分析了目前学前教育专业人才培养中课程设置存在的问题,并从课程设置、教学内容、教学方法以及教学实践等方面对学前教育专业课程改革提出了建议.

关键词：教师资格证、国考、学前教育、课程改革

分类号：G420;G712.3(教学理论)

在线出版日期：2021-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-121