多元智能理论下的高职高专大学英语课程作业个性化设计研究 ——以安徽医学高等专科学校为例

摘要：

作业是所有学科学习的重要环节.因为它是课堂教学的延伸、补充、强化,能够帮助学生更好地消化和巩固课堂所学内容,同时还能帮助老师通过作业反馈教学效果、反思课堂教学.本文通过对大学英语课程作业的探索,来最大限度地发挥作业对大学英语课程的作用,以此来提高学生的英语水平,提高学生的综合素质,最终提高就业竞争力.

分类号：G642.3;G434(高等教育)

资助基金：安徽医学高等专科学校2019年度校级一般科学研究项目2019xjrw16

在线出版日期：2021-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95