"节能技术"课程完全线上教学的实践与思考

摘要：

为应对新型冠状病毒肺炎疫情,全国高校迅速响应教育部"停课不停学,停课不停教"的紧急号召,综合应用各种信息化手段与交流平台,积极探索高效的线上教学方式,以达到高质量教学效果.文章以"节能技术"课程为例,详细介绍疫情期间一种完全线上教学活动的实施过程,同时分析实施过程中存在的问题并提出相应的对策,以期促进疫情结束后线上教学模式的完善.

关键词：疫情、线上教学、节能技术、超星学习通

分类号：G434;G711(电化教育)

资助基金：河南省新工科研究;实践项目: 面向新业态地方高校农业建筑环境与能源工程专业改造提升研究;实践;河南农业大学教改项目:驱动教学法在"可再生能源发电技术"课程创新中的创新与实践;河南省首批一流本科课程"'节能技术'课程"

在线出版日期：2021-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78