项目驱动教学模式在园林植物遗传育种学课程中的应用

摘要：

文章以园林植物遗传育种学课程中存在的问题为切入点,阐述了项目驱动教学模式的一般原理,并从项目构建、项目实施和项目评价三个方面来探讨和实践项目驱动教学模式在园林植物遗传育种学课程上的应用.

关键词：项目驱动、园林植物遗传育种学、课程改革

分类号：G424;S722(教学理论)

资助基金：江西省高等学校教学改革研究课题"基于项目驱动法的'园林植物遗传育种学'课程教学设计与实践";南昌工程学院教学改革研究课题

在线出版日期：2021-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76