TDL教学法在《高频电路》课程教学改革中的应用探讨

摘要：

安徽新华学院《高频电路》课程是电子类、通信类的专业基础课,具有实践性、综合性强的特点.结合应用型大学电信专业人才培养目标,引入TDL任务驱动教学法,对高频电路课程教学改革,并对其实施过程进行分析与阐述.通过课堂教学的实施,强化学生动手能力和实践能力,促进理论和实践的有机融合,效果显著.

关键词：高频电路、TDL、教学改革

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安徽省省级质量工程项目;安徽新华学院重点教研项目

在线出版日期：2021-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12