10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.05.04
移动互联网下的《中学生物学教学设计》智慧课堂新模式
《中学生物学教学设计》的传统教学存在着实践课课时有限、学生学习主动性不高等问题.文章将互联网技术和"以学生为主"的理念有效运用于《中学生物学教学设计》的课程教学过程中,从教学理念、学习方式、学习内容和评价方式等方面进行教学改革,构建出新的智慧课堂教学模式.
互联网、教学设计、智慧课堂
G427(教学理论)
洛阳师范学院2018年度校级教师教育教改项目2018xjjj030
2021-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
9-10