数字信号处理教学改革和实践

摘要：

数字信号处理课程理论性强、概念抽象、公式烦琐,学生掌握起来较困难,易产生厌学情绪.针对此特点,总结课程讲授经验教训,研究优化课程教学内容,将知识点模块化,引入语音信号处理实例,加强师生互动,提高学生的学习兴趣.经过尝试,学生学习效果较好.

关键词：数字信号处理、教学改革、学习自信

分类号：G642;TN911.72-4(高等教育)

资助基金：玉林师范学院2019年一流本科课程立项项目"数字信号处理"19XXKC26

在线出版日期：2021-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25