"翻转课堂"在科技与专业外语课程教学中的探索与实践

摘要：

为了引导高校学生架设专业和英语间的"桥梁",使学科内容和语言工具有机结合,探究科技与专业外语教学新模式已成为必然趋势.翻转课堂教学模式能够打破传统"师传生受"模式,培养他们自主学习的能力.本文将翻转课堂教学模式引入应用物理专业的科技与专业外语课程教学中,研究其对教学的影响,为提高科技与专业外语教学质量提供参考和借鉴.

关键词：科技与专业外语、翻转课堂、教学研究

分类号：G434;H319.3(电化教育)

资助基金：江苏省十三五重点学科,苏州科技大学光学工程一级学科建设项目,20168765,2016年;苏州科技大学天平学院教育教学改革研究项目,"溶盐于汤"的大学物理课程思政教学模式研究,2019TJGB-05,2019年

在线出版日期：2020-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40