10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.21.022
浅谈PBL教学法在病理学实验教学中的应用及探讨
通过PBL教学法在病理学实验课教学过程的应用,探讨PBL教学法对于临床学生临床思维模式的培养状况.
PBL教学法、病理学实验教学、临床思维模式
R-4
2020-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
50-51
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10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.21.022
PBL教学法、病理学实验教学、临床思维模式
R-4
2020-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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