"互联网+"背景下药剂学课程课堂教学的改革路径探索

摘要：

将互联网技术融入高校的课堂教学是时代的要求,同时也是高校教师进行课堂教学改革的有力工具.本文从课程标准修订及考核方法改进着手,利用互联网技术,以布鲁姆目标分类法和形成性评价的方式为指导,对《药剂学》课程的课堂教学进行改革探索.

关键词：互联网+、药剂学、课堂教学改革

分类号：G434;R-4(电化教育)

在线出版日期：2020-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145