10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.36.109
高职英语分层教学模式探究
本文根据当前形势下高职学生的不同的招生来源和差异性的英语实际水平,分析高职院校英语传统教学模式的困境,阐述分层教学的背景、优势和特点,实施分层教学的具体举措,有利于因材施教,提高教学质量.
分层教学、因材施教、教学法
G633.96(中等教育)
2020-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
232-233
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分层教学、因材施教、教学法
G633.96(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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