发挥职教集团优势引领工业机器人专业建设的研究与实践 ——以常州机电职业技术学院为例

摘要：

集团化办学是推动职业教育多方合作、整合教育资源的主要方式之一,行业组织参与职业教育是做好集团工作的重要支点.全国机械行业工业机器人与智能装备职业教育集团依托行业协会,紧跟"智能制造"战略,加强联盟内涵建设,培养工业机器人技术技能人才,引领职业教育的工业机器人为地区经济发展和行业进步做出了贡献.

关键词：职教集团、产教融合、1+X证书

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：第三期江苏省职业教育教学改革研究课题重点课题ZZZ20:行业型职业教育集团办学运行的实证研究——以常州机电职业技术学院为例

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-63,60