10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.30.088
对英语课堂教学的再思考
面对英语课堂出现的一些低效现象,我校英语教研组及时进行了教学反思和研讨,深入解剖和分析了问题出现的原因,采取了果断措施,调整了备课思路,举办了英语教学汇报课,既锻炼了教师能力又提高了教学效率.
英语课堂、教学、思考
G633.41(中等教育)
2019-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
172-173
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英语课堂、教学、思考
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2019-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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