计算机应用技术专业项目化课程体系设计研究

摘要：

为提高人才培养质量,以计算机应用骨干专业为例,开展项目化课程体系设计研究.根据调研分析和培养目标,构建了"项目贯穿、学徒培养"的人才培养模式,设计了"项目引领、融合递进"的项目化课程体系,并开展项目课程和教材及配套资源建设工作.实践表明,该课程体系能有效训练学生的项目开发、实践动手和技术应用能力.

关键词：课程体系、项目化、计算机应用技术专业、人才培养模式

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：高职院校产教深度融合实训平台建设研究 TZJG-201706 ,主持人:蔡伯峰;江苏省高等职业教育高水平骨干专业计算机应用技术建设项目苏教高[ 2017 ] 17 号 ,负责人:蔡伯峰

在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：139-140