发展型资助视阈下资助育人模式探索 ——以江苏陶欣伯助学基金会为例

摘要：

浅析高校资助育人工作现状,针对其目前存在的问题,提出如下解决路径:以江苏陶欣伯助学基金会为例积极探索以经济赋能、心智赋能、学业赋能、实践赋能和创业赋能等五项赋能为特点的"发展型助学模式"的理论和实践,取得了一定的工作成效.着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质.

关键词：高校贫困生、发展性资助、助学金

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116