转型背景下澳大利亚的职业教育对我国应用型人才培养的启示

摘要：

本文通过对澳大利亚职业概况分析,提出其对我国转型发展的地方本科院校在高等职业教育定位、课程体系建设、校企合作、教师队伍建设等方面的启示和借鉴.

关键词：澳大利亚、职业教育、转型背景、应用型人才培养

分类号：G648.4(高等教育)

资助基金：吉林省高等教育教改研究重点课题 "转型背景下食品专业核心课程教学改革研究与实践" SJZXZD16-01 ,吉林省高等教育教改研究重点课题"转型背景下食品专业应用技术型人才实践运行模式的构建" SJZX17 ,吉林省职业教育与成人教育教学改革研究重点课题"食品专业高职与应用型本科'3+2 '合作培养模式的研究"2017ZCZ047

在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：109-110