农业院校工科《工程力学》实践教学环节困惑与思考

摘要：

本文分析农业院校工科《工程力学》实践教学环节中遇到的困境,并思考其解决措施.本文能够为农业院校工科《工程力学》实践教学环节发展提供一定的参考.

关键词：农业院校、工科、工程力学、实践、思考

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南农业大学"2016高等教育科学研究20160306";"CAD类课程"微课"教学模式的探究与实践2016-JKGHB-0178;河南省教育科学"十三五"规划2016年一般课题"河南省特色学科农业工程学科建设研究"[2016]-JKGHB-0177;河南省教育科学"十三五"规划2017年一般课题"基于微信技术提升工科基础课程教学的师生有效互动模式研究"[2017]-JKGHYB-0014

在线出版日期：2019-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65