10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.19.063
雨课堂在人因工程实验教学中的应用
通过分析西藏民族大学人因工程实验教学存在的问题,结合雨课堂教学模式,提出了人因工程实验教学的改进措施.将雨课堂融入人因工程实验教学,激发了学生的积极性,提高了学生的创造力,使人因工程实验教学效果明显改善.
雨课堂、人因工程、实验教学
TP393-4;G642(计算技术、计算机技术)
西藏民族大学校内教改项目"人因工程实验教学改革探索与实践"
2019-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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